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进行思想教育、开展校园活动、家长以身作则。
职业教育德育为行,我市-些中职生的思想动态和生活状况都不得不引起我们的深思?如何引导学生,给学生提供可供模仿的榜样并懂得勤俭节约是一种高堂的品质 ,从而树立-种正确的消费观念。
就是我们当今社会、学校、家长必须面对和解决的问题。为此,结合我的一些调查和认知,认为可以从以下这几个方面考虑:
第一,进行思想教育,避免盲从,理性消费。要让学生知道,父母的钱来之不易。在学生中大力提倡适度消费, 理性消费。盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象,也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。
作为一名老师,在日常的德育教学中,就应该尽力劝导学生避免-一些不健康的消费心理的影响,坚持从个人实际需要出发,理性消费。例如,在河源职校就设置一些到饭堂 工作的机会,通过一些学生自己亲身的体验来树立正确的消费观。
第二,开展校园活动,丰富学生的业余生活。学校根据学生的情况,开展各种各样的活动,来丰富学生的精神生活,他们的课余生活多姿多彩-些。
例如,会计专业可以进行会计知识比赛,幼师、小教专业可以进行唱歌、跳舞比赛,计算机、数控专业可以进行球类比赛等依据他们自身情况量身打造的活动,引起他们的兴趣,从而避免一些乱消费的现象出现。
第三,家长以身作则。现在的中职生多数在家里是独生子女,千宠万宠于-身,即使家里在穷,有些父母对于子女提出的要求都尽力满足,甚至-些不切实际的想法也通过各种方式达到小孩的要求,从而给孩子造成不良的影响,形成错误的消费观。
与此同时,有些家长认为自己小时候比较艰苦,因此现在自己有一定的经济基础了,不能希望孩子衣食无忧,锦衣玉食, -味地让孩子享受各类优质条件。
这些行为都只会在潜移默化中养成孩子大手大脚的习惯,不知节俭为何物。因此作为家长,应该首先注意自己的言行举止,对自己的孩子进行正面的积极的影响和指导。
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